[gpt3]
أعد كتابة هذا المحتوى
أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، حرص الوزارة على دعم الأنشطة الثقافية لطلاب الجامعات، وإثراء معارفهم، في إطار تعزيز الوعي وبناء شخصية الطالب الجامعي، مشيرًا إلى الاهتمام بتقديم تجربة تعليمية متكاملة للطلاب الوافدين لا تقتصر على الجانب الأكاديمي فقط، بل تمتد لتشمل الجوانب الثقافية والاجتماعية، بما يعكس مكانة مصر الحضارية ودورها الريادي في نشر العلم والثقافة.
وقال وزير التعليم العالي والبحث العلم، إن الأنشطة الثقافية تمثل أحد المحاور الأساسية لتعزيز اندماج الطلاب الوافدين وبناء جسور التواصل الإنساني بينهم وبين المجتمع المصري.
وفي هذا الإطار، وتحت رعاية الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وإشراف الدكتور أيمن فريد مساعد الوزير ورئيس قطاع الشؤون الثقافية والبعثات، والدكتور أحمد عبد الغني رئيس الإدارة المركزية لشؤون الطلاب الوافدين، وبالتعاون مع المركز الثقافي المصري لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، نظمت إدارة رعاية الطلاب الوافدين رحلة ثقافية ميدانية لطلاب الجامعات الوافدين ودارسي اللغة العربية لزيارة معرض القاهرة الدولي للكتاب 2026، بمشاركة واسعة من الطلاب الدارسين بمختلف الجامعات المصرية إلى جانب طلاب المركز الثقافي.
وتضمنت الجولة زيارة مختلف أجنحة المعرض، خاصة دور النشر المصرية والعربية والدولية، حيث أتيحت للطلاب فرصة التعرف على أحدث الإصدارات الأدبية والعلمية، واقتناء مجموعة من الكتب والمراجع التي تثري حصيلتهم المعرفية واللغوية. كما اطلعوا على المشروعات والمبادرات الثقافية المعروضة التي تعكس جوهر الثقافة المصرية المعاصرة.
ومن جانبه، صرّح الدكتور أحمد عبد الغني أن تنظيم هذه الرحلة يأتي في إطار استراتيجية الإدارة الهادفة إلى دمج الطلاب الوافدين ودارسي اللغة العربية في النسيج الثقافي المصري، وتعريفهم بمظاهر الهوية الحضارية لمصر، مؤكدًا حرص الإدارة على تقديم رعاية متكاملة للطلاب تشمل الجوانب الثقافية والاجتماعية إلى جانب الدعم الأكاديمي، بما يسهم في بناء تجربة تعليمية متوازنة ومؤثرة.
وهدفت الرحلة إلى إتاحة الفرصة للطلاب للتفاعل المباشر مع المكون الثقافي والحضاري للمجتمع المصري، وتعزيز الروابط الإنسانية بينهم، بما يعمق مفاهيم التفاهم والتعايش المشترك، ويسهم في دعم مسيرتهم التعليمية داخل مصر في بيئة ثقافية ثرية ومتنوعة.
وأعرب الطلاب المشاركون عن سعادتهم بهذه التجربة الثقافية، مؤكدين أنها أضافت بعدًا إنسانيًا ومعرفيًا مهمًا لتجربتهم الدراسية في مصر، وأسهمت في تعميق فهمهم للثقافة المصرية وتاريخها، مشيدين بجهود وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في دعم الطلاب الوافدين وتنظيم أنشطة متنوعة تعزز اندماجهم.
وتأتي هذه الرحلة ضمن سلسلة من الأنشطة الثقافية والمجتمعية التي تنفذها الإدارة المركزية لشؤون الطلاب الوافدين دعمًا لمبادرة «ادرس في مصر»، وتأكيدًا على التزام الدولة المصرية بتوفير بيئة تعليمية وثقافية متكاملة للطلاب الوافدين، بما يعزز مكانة مصر كمقصد تعليمي وثقافي رائد إقليميًا ودوليًا.
اقرأ أيضاًرومانيا تكرم المخرج المسرحي الراحل صلاح السقا بمعرض الكتاب 2026
قرار جمهوري بتعيين عميدي كليتي الحاسبات والمعلومات والتمريض بجامعة المنوفية
التعليم العالي: صدور قرارات جمهورية بتعيين قيادات جامعية جديدة
بصياغة بشرية احترافية وجذابة، بأسلوب عربي سلس يراعي قواعد تحسين محركات البحث (SEO).
اجعل طول النص بين 300 و350 كلمة، مع استخدام الكلمات المفتاحية بشكل طبيعي وذكي دون تكرار مزعج أو حشو.
ابدأ النص بمقدمة مشوقة بدون عنوان، ثم بعد المقدمة مباشرة:
أضف ترويسة واحدة فقط بتنسيق
يليها فقرة كاملة مرتبطة بالعنوان
ثم أضف ترويسات فرعية بتنسيق
فقط، بحيث تأتي كل ترويسة
بعدها فقرة واحدة على الأقل توضح الفكرة المرتبطة بها.
احرص على أن يكون التسلسل دائمًا:
عنوان (H2 أو H3) → فقرة شرح → عنوان → فقرة شرح، دون وضع عناوين متتالية بدون فقرات بينها.
افصل الجمل داخل الفقرة باستخدام الفواصل (،)، مع استخدام نقطة واحدة فقط في نهاية كل فقرة.
استخدم النقاط في نهاية كل عنصر من عناصر القوائم.
احذف اي محتوي اخر مثل اقرأ ايضا أو ذو صلة، او المزيد
حافظ على وسوم HTML والعناصر الأساسية كما هي، واحذف أي أكواد أو وسوم غير صالحة أو فارغة أو غير ضرورية.
يمكنك إثراء المحتوى بإضافة تفاصيل جديدة أو أمثلة ذات صلة لزيادة القيمة للقارئ، دون تغيير المعنى الأصلي.
احذف الصورة الاولي من بداية المحتوي
كذلك احذف هذه البيانات من الحتوي في اوله “الرئيسية
الريـاضـة
والتاريخ”
كذلك احذف كلمة الاسبوع من المحتوي
احرص على أن يكون الأسلوب طبيعيًا، سلسًا، مقنعًا، ويبرز الفوائد أو المعلومات المهمة للقارئ.
[/gp
